Atividade destinada aos alunos do 1B, 1C, 1D, 1E, e 1G ( sociologia )

                                   

                                                            O Conceito de Habitus

  É utilizado por Norbert Elias, estabelece uma ligação entre o pensamento de Elias e o do Frances Pierre Bourdieu ( 1920 - 2002 ).
  Para Elias, habitus é algo como uma segunda natureza, ou melhor, um saber social incorporado durante nossa vida em sociedade. Ele afirma que o destino de uma nação ao longo dos séculos, fica sedimentado no habitus de seus membros. É algo que muda constantemente, mas não rapidamente, e, por isso, há equilíbrio entre continuidade e mudança.

                                                 INTERPRETANDO O TEXTO

  1) Segundo o conceito de habitus faça uma comparação com os habitus do passado em relação ao presente; associando ao conceito de cultura.


                             A SOCIEDADE, A EDUCAÇÃO E OS INDIVÍDUOS.

  . . . cada sociedade, considerada num momento determinado do seu desenvolvimento, tem um sistema de educação que se impõe aos indivíduos como uma força geralmente irresistível. É inútil pensarmos com os quais temos nos que confortamos;se o infringimos, eles vingam-se em nossos filhos. Estes uma vez adultos, não se encontrarão em condições de viver no meio dos seus contemporâneos, com os quais não estão em harmonia. Quer tenham sido criados com ideias muito arcaicas ou muito prematuras, não importa; tanto num caso como noutro, não estão em condições de vida normal.
 Ha pois, em cada momento do tempo um tipo regulador de educação de que não podemos desligar sem chocar com as vivas resistências que reprimem as atitudes erradas.   

                                            INTERPRETAÇÃO DO TEXTO

  1) Qual é a sua opinião em relação a educação que você recebeu de seus pais ?

  2) O que o tema: A sociedade, a educação e os indivíduos representa para a educação que você recebeu dos seus pais, e no convívio co seus amigos e familiares? 

                                                  O COMUNISMO  3 ANO D

A ideologia comunista surgiu no século XIX e desde então vem sendo debatida reelaborada por sucessivas gerações de militantes e pensadores. O ideal comunista serviu de inspiração para movimentos e regimes em várias partes do mundo. Ao longo do século XX, os comunistas conquistaram o poder em vários países do Leste europeu, da África, da Ásia e também em Cuba, no continente americano.
 Em 1991, a União Soviética se esfacelou e com ela grande parte dos regimes comunistas. Entretanto, o regime instaurado pela Revolução Russa, que tanto impacto causou nas primeiras décadas do século passado, ainda inspira pessoas que sonham com um mundo melhor.

  
                                                ATIVIDADES 3 ANO D

  1) Explique para que serviu o ideal comunista.

  2) Ao longo do século XX quais foram os países em que o comunismo conquistou o poder?

  3) Por que o regime comunista ainda hoje inspira pessoas que sonham com um mundo melhor?

  4) Pesquise sobre o significado de " comunismo ".

  5) Descreva o que você entendeu.


                                     COMUNISMO OU SOCIALISMO 3 ANO D

  O tipo de regime instalado na extinta União Soviética caracterizado pela "ditadura do proletariado" costuma ser ora chamado de comunista, ora socialista.
  Contudo, esses, dois conceitos não são originalmente sinônimos e seu uso indiscriminado pode gerar alguma confusão.
  Na teoria clássica de Karl Marx e Friedrich Engels, a superação plena do capitalismo ocorreria em duas etapas. A primeira etapa seria a "socialista", implantada pelas revolução proletária que suprime a propriedade privada e instalada um Estado forte, a ditadura do proletariado.
  O gradual avanço na implantação do socialismo terminaria por gerar uma sociedade plenamente igualitária e libertária, chamada de "comunista" na qual todos vivemos um harmonia e o próprio Estado deixaria de ser necessário.


                                                  LEITURA E INTERPRETAÇÃO

  1) Explique o que vem a ser uma ditadura do "proletariado"? Se necessário pesquise em livros didáticos ou internet.

  2) O que o uso indiscriminado desse dois conceitos pode gerar? E por que?

  3) Pesquise quem foi Karl Marx e Friedrich Engels e explique resumidamente.

  4) Na primeira etapa socialista o que o proletariado queria suprir?

  5) Em que o socialismo e o comunismo se parecessem?